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本发明涉及一种电力电子用复合梯度叠层预成型焊片及其制造方法,包括:复合预成型焊片本体,所述本体采用Cu/Sn/Ag核壳结构粉末压制而成;所述Cu/Sn/Ag核壳结构粉末是通过对不同粒度的Cu粉先进行电镀Sn制备Cu/Sn粉末,再对Cu/Sn粉末进行溅射镀Ag处理制备得到Cu/Sn/Ag粉末;本体表面采用多层复合梯度叠层,每层复合梯度叠层的厚度由内而外逐渐增加;所述多层复合梯度叠层是采用物理气相沉积...
一种强韧一体性Cu/Sn/Ag焊接材料原位增韧方法,步骤(1)将不同粒径的铜颗粒均匀电镀一层2~3μm Sn镀层,然后在Cu/Sn粉末表面物理均匀沉积一层~1μm Ag层,得到Cu/Sn/Ag粉末;步骤(2)将步骤(1)制备的Cu/Sn/Ag粉末进行配比,放置于混料机中,在100~300 r/min速率下,机械混合1~2h,得到粒径均匀混合的粉末;步骤(3)将步骤(2)制备的粉体在高压压片机上压力...
核心技术:掌握微型仿生机器人机构设计与自主定位技术,可用于电力巡检和地下管道巡检,拥有结构、电路、控制算法全套核心技术。成果体现形式:新装备。技术成熟度:实际环境应用验证。成果领先性:核心指标达到国际技术同等水平。
作业型飞行机器人(图)     作业型  飞行机器人       2024/10/29
技术特点:飞行机器人携带机械臂可以实现高空全自主接触式作业,打破传统飞行机器人单一的远距离监测的局限,实现与环境的交互操作。核心专利:飞行机器人抗风扰控制、飞行机械臂、接触式作业飞行机器人等。成果体现形式:新装备。技术成熟度:形成原型并验证。成果领先性:核心指标优于国内类似技术。
腔道手术机器人(图)     腔道  手术机器人       2024/10/29
核心技术:运动解耦和偏置骨架的柔性机构创成、建模以及感知技术,实现柔性机器人精确、稳定控制。重点解决问题:人体腔道手术环境复杂动态多变,人手工操作具有难度和局限性。技术主要特点:多种构型的灵活柔性体及基于布拉格光栅的多元感知技术。核心专利:机器人整体构型,柔性体构型、控制以及多元感知。成果体现形式:新装备。技术成熟度:实际环境应用验证。成果领先性:核心指标优于国内类似技术。
水导激光加工技术(图)     水导  激光加工  水射流       2024/10/29
核心技术:掌握水射流与激光的高效耦合技术。可实现多种材料的高精度微细加工。该技术利用激光在水射流耦合,形成类似于光纤的全反射具有高能量材料去除能力。使用该技术加工无需聚焦,加工精度高,无锥度和热损伤,无重铸层,清洁高效。
智能磨抛设备(图)     智能  磨抛设备         2024/10/29
核心技术:1、机器人路径规划;2、柔顺力控。成果体现形式:新装备。技术成熟度:成品已批量应用。成果领先性:核心指标达到国际技术同等水平。
激光冲击强化装备(图)     激光  冲击  强化装备       2024/10/29
核心技术:1、加工工艺;2、加工路径规划。成果体现形式:新装备。技术成熟度:成品已批量应用。成果领先性:核心指标达到国际技术同等水平。
针对轴承的低摩擦化和高速精密化,重点分析了影响低摩擦和高速精密的因素和要点,以新能源驱动电机为例,列出了对低摩擦和高速的要求。
最近,国家市场监管总局、国家标准委发布2024年第9号中国国家标准公告,批准发布《铸造用生铁》等195项国家标准,其中包括链传动领域近期新修订的重要国家标准GB/T 1243—2024《传动用短节距精密滚子链、套筒链、附件和链轮》。这是我国链传动领域自GB/T 10855—2016《齿形链和链轮》国家标准发布后,时隔8年再度有链传动新版国家标准批准发布。GB/T 1243—2024国家标准由中国机...
根据《中华人民共和国标准化法》、《团体标准管理规定》和《中国机械工程学会标准化管理办法》等的相关要求,经评审和研究,中国机械工程学会于本月批准了《主轴加速试验优化设计技术规范》等23项标准立项。
厦门大学机械工程博士后科研流动站于2023年10月获批,依托厦门大学萨本栋微米纳米科学技术研究院建设。
长江大学机械工程学院2023版教学大纲。
材料成型及控制工程专业是2005年经国家教育部批准设立的本科专业,依托“机械工程”湖南省重点学科、湖南省高校科技创新团队、省级人才培养创新基地及优秀的师资队伍。本专业主要学板料成形工艺与模具设计、塑料成形工艺与模具设计、生物质粉体材料成形工艺与模具设计方面的制造、检验维护和计算机辅助工程等相关学科基础知识和技能,旨在培养先进模具设计开发、加工制造及生产组织管理等方面基本能力,具有良好沟通与组织管理...
机械设计制造及其自动化专业是国家一流本科专业,具有悠久的办学历史,前身是1958年开办的“林业机械”专业。专业依托优势学科,培养学生从事机械设计、制造、维管的能力;实施层递式全覆盖的工程实践训练,培养学生具有解决复杂工程问题的能力;以生态文化融入教学全过程,培养学生绿色特质。本专业知识体系具有多学科交叉特点,旨在发展学生适应社会发展需要,具备较扎实自然科学基础和宽厚机械专业知识以及较强实践能力,具...

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